Polaganje testa iz matematike za učenike osmog razreda započelo je u 9 časova i trajalo je dva sata. Prema podacima koje je iznelo Ministarstvo prosvete, drugi dan završnog ispita je prošao bez ikakvih problema, a testu iz matematike pristupilo je impresivnih 99,6% od ukupno 64.077 prijavljenih učenika. Ove brojke ukazuju na visoku zainteresovanost učenika da pokažu svoje znanje i veštine u ovom predmetu.

Tom prilikom, pomoćnik ministra prosvete, Milan Pašić, posetio je Osnovnu školu „Petar Petrović Njegoš“ u Zrenjaninu. Tokom njegove posete, Pašić se susreo sa učenicima i poželeo im mnogo sreće na ispitu. On je iskoristio priliku da im da savete o razmišljanju i pažljivom rešavanju zadataka, ističući važnost opreznosti i sistematičnosti prilikom polaganja ispita. Njegova prisutnost na ovom događaju dodatno je motivisala učenike da se posvete testiranju i ulože dodatni trud.

Nakon polaganja ispita iz matematike, sledeći test se planira za 25. jun tekuće godine. Učenici će imati priliku da biraju između pet predmeta: biologija, geografija, istorija, fizika ili hemija. Ova mogućnost izbora omogućava učenicima da se fokusiraju na predmete koji ih najviše interesuju ili u kojima se osećaju najsigurnijima.

Preliminarni rezultati ispita iz matematike biće objavljeni 27. juna, dok će konačni rezultati biti dostupni 30. juna 2025. godine. Ovaj vremenski okvir pruža učenicima i njihovim porodicama priliku da se pripreme za eventualne daljnje korake u obrazovanju, a takođe stvara i osnovu za analizu učinaka završnog ispita na buduće obrazovne puteve.

Osim toga, Ministarstvo prosvete i dalje će raditi na unapređenju programa i pristupa učenicima, osiguravajući da svaki učenik ima mogućnost da se pokaže na najbolji način.

Uključivanje učenika u različite predmete i pružanje mogućnosti za izbor može pomoći u razvijanju njihovih interesa i veština, kao i u pripremi za dalji akademski rad.

Ovaj proces završnog ispita je važan korak ka sticanju zvanja koju učenici dobijaju na kraju osnovnog obrazovanja. Zbog toga je izuzetno važno da se sve procedure sprovedu kako bi se obezbedila pravda i preciznost u ocenjivanju. Tokom narednih dana, svi očекуju da će rezultati biti pozitivni, a učenici svestan važnosti ovog trenutka nastavljaju da se pripremaju za buduće ispite.