Program Finansijska pismenost, koji se realizuje već četvrtu godinu, uspešno povezuje mlade u Srbiji sa znanjima koja su im neophodna za upravljanje novcem. Ovaj projekat, koji su pokrenuli Dostignuća mladih u Srbiji u saradnji sa Nordeus fondacijom, sve više raste iz godine u godinu, potvrđujući koliko su praktična znanja o budžetiranju, štednji i donošenju odgovornih finansijskih odluka važna za učenike.

Od kada je program pokrenut 2020. godine, više od 4.500 učenika iz 25 gradova širom Srbije učestvovalo je u ovom obrazovnom poduhvatu. U realizaciji programa učestvovalo je više od 120 nastavnika, 182 biznis mentora i 11 partnerskih kompanija, a program je sproveden u 163 učionice širom zemlje.

Tokom školske godine 2025/26, program je okupio 1.550 učenika, 47 nastavnika i 54 biznis mentora iz 9 partnerskih kompanija. Ovaj program realizovan je u 43 srednje škole i 56 učionica, pokrivajući 22 grada, uključujući Beograd, Novi Sad, Niš, Čačak, Kruševac, Pančevo, Leskovac, Valjevo, Zrenjanin, Šabac, Sremsku Mitrovicu, Ivanjicu, Guču i Vrnjačku Banju. Uključene su različite vrste škola, kao što su gimnazije, ekonomske, tehničke, medicinske, poljoprivredne i stručne škole, što dodatno naglašava važnost finansijske pismenosti za različite profile učenika.

Cilj programa je da mladima približi teme koje će im biti korisne tokom celog života, ali koje često nisu zastupljene u redovnom školskom programu. Učenici se upoznaju sa planiranjem kućnog budžeta, razumevanjem kredita, štednjom, ulaganjima, osiguranjem i investiranjem. Direktna saradnja između obrazovanja i privrede je ključna, jer nakon zajedničkih obuka za nastavnike i mentore, stručnjaci iz partnerskih kompanija zajedno sa profesorima ulaze u učionice i objašnjavaju finansijske pojmove kroz konkretne životne situacije.

Tamara Milić, učenica Devete beogradske gimnazije „Mihailo Petrović Alas”, ističe da je najvrednija lekcija koju je naučila zapravo ona koja će joj pomoći u daljem životu. „Sada znam šta treba da uradim sa svojom prvom platom, a radionica o kućnom budžetu mi je pomogla da shvatim koliko novca treba izdvojiti za određene stvari“, rekla je Tamara, naglašavajući kako će u budućnosti odgovornije raspolagati novcem.

U okviru programa učestvovalo je ukupno 182 biznis mentora, a ove školske godine bilo je 54 mentora koji su nesebično delili svoje znanje sa više grupa učenika. Ivana Janjić, nastavnica izbornog predmeta Ekonomija i biznis u Četrnaestoj beogradskoj gimnaziji, naglašava značaj rada sa mentorima iz industrije. „Učenici imaju priliku da postavljaju pitanja i vide kako funkcioniše poslovni svet u praksi, što je neprocenjivo iskustvo“, dodala je.

Program se realizuje uz podršku vodećih kompanija iz oblasti finansija, telekomunikacija i osiguranja, koje prepoznaju važnost finansijske pismenosti. Rezultati postignuti tokom prethodnih godina pokazuju da je Program Finansijska pismenost jedna od najvećih inicijativa ovog tipa namenjenih srednjoškolcima u Srbiji.

Kroz povezivanje škola, nastavnika, kompanija i poslovnih mentora, program mladima pruža znanja i veštine koje im pomažu da sigurnije donose finansijske odluke, bolje razumeju svakodnevne troškove i odgovornije planiraju svoju budućnost. Ovaj program ne samo da osnažuje mlade, već im omogućava da se konstruktivno suoče sa izazovima savremenog društva, čime se otvara put ka njihovoj finansijski stabilnoj budućnosti.